EDUCA - Moderní vzdělávání pro pracovníky škol v Ústeckém kraji

Je to jednoduché, stačí se přihlásit


ON-LINE KURZY

E-KNIHOVNA

PORADENSKÉ CENTRUM


KVĚTEN 2012
PO
ÚT
ST
ČT
SO
NE
30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3

Právní analýza autorských práv

Cílem této analýzy je popis situací, kdy se pedagog dostává do kontaktu s autorským zákonem ve spojitosti s t… Celý článek


II. diseminační seminář projektu EDUCA - 22. 7. 2011

Dne 22. 7. 2011 od 15:00 hod se v prostorách Hotelu Emeran na Klínech uskutečnil II. DISEMINAČNÍ SEMINÁŘ k projektu "EDUCA – moderní vzdělávání pro pr… Celý článek

Dotazník

Vážená paní učitelko, pane učiteli, dotazník chceme využít i k další spolupráci s Vámi a školou, proto není anonymní a v jeho úvodu Vás chceme požádat o sdělení.

 

Vašeho jména
Adresy školy, kde pracujete
Jaké předměty vyučujete
   

Další instrukce

 
Křížkem označte odpovídající možnost na následující dotazy

1. Učitelskou profesi vykonáváte
 
 
 
   
2. Máte v rámci svého vlastního vzdělávání už nějaké zkušenosti s
výukovým programem na CD
výukovým programem na Internetu
e-learningovým on-line kurzem pod vedením lektora (tutora)
   
3. Jak často při výuce využíváte tyto pomůcky
interaktivní tabule
dataprojektor
zpětný projektor
TV,DVD,video
internet
výukový program na CD
zvukové záznamy
zčásti tutorovaný on-line kurz
   
4. Jsou na Vaší škole (materiální) podmínky k využívání IT při výuce i v dalších předmětech?
 
   
5. Do jaké míry podle Vás omezuje využitelnost IT ve výuce?
cenová dostupnost jednotlivých prvků
metodická příprava vyučujícího
vyučovaný předmět
zájem žáků o tuto formu výuky
   
6. Uveďte, pro jaký z Vámi vyučovaných předmětů by se podle Vašeho názoru mohlo využívat formy e-learningu
   
7. Absolvoval/a jste v průběhu posledních 3 let další vzdělávání se zaměřením na využívání IT ve výuce?
 
   
8. Jaký je podle Vás většinový názor ostatních pedagogů na další profesní vzdělávání pedagogů
současná nabídka odpovídá potřebám
   
Pokud jste odpověděli spíše ne, nebo ne, tak je to protože
současná nabídka nereflektuje aktuální potřeby na odbornost pedagogů
současná nabídka není ucelená a přehledná
v současné nabídce není možnost výběru forem vzdělávání
   
9. Pokud byste si mohl vybrat, jak se budete dále profesně vzdělávat volil byste raději
prezenční formu vzdělávání (přednášky, semináře)
on-line kurzy pod vedením lektora (tutora)
multimediální výuková CD pro samostudium
konzultace
kombinace prezenční a interaktivní on line výuky
   
10. V případě prezenčních setkání je pro Vás nejvhodnější dobou
o víkendech
pátek odpoledne
všední den odpoledne
všední den dopoledne
   
11. Vyberte z následující nabídky vzdělávacích modulů ty, o které byste měli případně zájem
praktické ukázky možností využití IT v běžné výuce, se zaměřením na zavádění IT do výuky: Ma, Fy, Ch, Děj, Čj, Aj
metodika zpracování on line kurzu, autorské nástroje, pravidla tutorování
   
individuální vzdělávání z oblasti:  
základní obsluha PC - revitalizace již nabytých znalostí
MS WORD - základy či nástavba k jíž nabytým znalostem
MS EXCEL - základy či nástavba k již nabytým znalostem
zpracování multimédií, práce s inetrakt.tabulí
instalace systémů a aplikací, správce sítě
   
základy Nj
základy AJ
   
projektové cykly a administrace projektů
práce v týmu a komunikace
   
doplňte vlastní návrhy a potřeby
   
12. Pokud by prezenční setkání probíhalo v okresním městě, máte možnost se k němu
 
dopravit veřejnou dopravou
vlastním automobilem (s možností proplacení nákladů)
   
13. Jak dlouho by Vám trvala jedna cesta
 
Doprava mi bude trvat
   
14. Vlastníte PC s připojením na internet?
 
 
   
15. Souhlasíte s názorem, že zavádění IT do běžné výuky je potřebné?
 
 
   
16. Souhlasíte s názorem, že odborná způsobilost pedagoga v oblasti základní obsluhy PC by měla korespondovat se znalostmi studenta?
 
 

 

 

Copyright © 2008, Občanské sdružení Genesia