Škola dnes

Velká většina ZŠ si již zažádala o evropské dotace z akce „EU peníze školám“

Ministerstvo školství (MŠMT) zveřejnilo aktuální údaje o čerpání evropských dotací ze strany základních škol v projektu „EU peníze školám“. V rámci snahy o co nejjednodušší administrativu vytvořilo MŠMT unikátní systém tzv. „šablon“, díky nimž je vyplňování žádostí o dotace pro školy snadnou záležitostí.   Právě díky jednoduchým šablonám tak do poloviny května letošního roku podalo žádost o dotaci již 80,8 % ZŠ z celé ČR – jedná se cca o 3153 z celkových 3900 ZŠ, takřka 50ti % škol již byly p…
více ..

---

Výchovné problémy s žáky z pohledu hlubinné psychologie

Richard Jedlička Autor ve své knize vychází z výchovného přístupu, jenž respektuje individuální zvláštnosti žáků. S vědomím náročnosti tohoto přístupu a s oporou o řadu kazuistik dokládá, jak může být individualizovaný přístup v konkrétních případech úspěšně realizován u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, v případě hrozby sociálně patologického vývoje, nebo naopak při podpoře latentního nadání. Cílem jeho textu je srozumitelně vyložit, jak různé analytické směry rozumějí problematice…
více ..

---

Rodiče hledají školy s interaktivní výukou

Výsledky ankety mezi rodiči budoucích prvňáčků ukázaly, že při výběru školy rodiče posuzují také vybavení moderními učebními pomůckami. Škola, která vsadila na zapojení ICT technologií do výuky může letos přijmout jen dvě třetiny dětí, které přišly k zápisu. Základní školy po celé republice začaly vítat budoucí žáčky a jejich rodiče dny otevřených dveří a zápisy do prvních ročníků. Vhodný výběr základní školy je důležitým mezníkem v životě každého rodiče a jeho ratolesti, ovlivňuje jej proto ř…
více ..

---

E-kniha pro vás: Případové studie European Schoolnet Využívání interaktivních tabulí

V roce 2009 v rámci sítě European Schoolnet vznikly případové studie devíti zemí o využívání interaktivních tabulí, mezi nimiž byla i Česká republika. Cílem těchto studií je zvýraznit příklady dobré praxe ve využívání IWB.Ke stažení:česká verze studie zde případové studie dalších zemí v AJ zde souhrn hlavních zjištění, která studie přinesla v AJ více ..

---

Čtenářská gramotnost

Platí-li, že vzdělání je důsledek čtení, pak platí i to, že upadá-li čtenářská gramotnost, snižuje se zákonitě i celková úroveň vzdělání.“ (J. Trávníček) Vymezení pojmu čtenářská gramotnostStávající definice PISA (1) a PIRLS (2) zohledňují pouze některé složky čtenářství, a to především ty, které lze testovat. Čtenářská gramotnost však zahrnuje i netestovatelné složky, postojovou a hodnotovou rovinu, např. vztah ke čtení. Proto byla čtenářská gramotnost v rámci odborného panelu vymezena kompl…
více ..

---

Platové tabulky pedagogických pracovníků

 Platové tabulky pedagogických pracovníků, které začnou platit od 1. ledna 2011 tabulky
více ..

---